교육자료실
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| 번호 | 제목 | 글쓴이 | 날짜 | 조회 수 |
|---|---|---|---|---|
| 261 | 나의 언어 등급은 | admin | 2017.03.17 | 492 |
| 260 | 내 꿈을 비 맞게 할 수 없다 | admin | 2017.03.17 | 426 |
| 259 | 반기문 총장의 성공하는 비결 19가지 | admin | 2017.03.17 | 409 |
| 258 | 다중지능 자기성찰 및 인간 친화지능 | admin | 2017.03.17 | 814 |
| 257 | 다중지능 음악 및 공간, 신체지능의 적성과 직업 | admin | 2017.03.17 | 647 |
| 256 | 다중지능 언어 및 논리수학지능 | admin | 2017.03.17 | 540 |
| 255 | 다중지능중 자연친화지능 | admin | 2017.03.17 | 691 |
| 254 | 다중지능중 인간친화지능 | admin | 2017.03.17 | 582 |
| 253 | 다중지능중 공간지능 | admin | 2017.03.17 | 456 |
| 252 | 다중지능중 논리수학지능 | admin | 2017.03.17 | 478 |
| 251 | 다중지능중 언어지능 | admin | 2017.03.17 | 405 |
| 250 | 두뇌구조와 다중지능 | admin | 2017.03.17 | 474 |
| 249 | 프로젝트 제로(다중지능) | admin | 2017.03.17 | 424 |
| 248 | 아이큐 이데올로기 | admin | 2017.03.17 | 407 |
| 247 | 아인슈타인의 영재성 | admin | 2017.03.17 | 436 |
| 246 | 다중지능 이론 | admin | 2017.03.17 | 493 |
| 245 | 칭찬의 마력(Attraction of Praise) | admin | 2017.03.17 | 449 |
| 244 | 100 마리째 원숭이 이야기 | admin | 2017.03.17 | 387 |
| 243 | 모범생과 열등생의 차이 | admin | 2017.03.17 | 438 |
| 242 | 창조적 압축공부법 | admin | 2017.03.17 | 542 |