브레노스에 오신 것을 환영합니다♡ - 딜레마랜드 - 교육자료실 [언어영역의 브로카]
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교육자료실
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| 번호 | 제목 | 글쓴이 | 날짜 | 조회 수 |
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| 241 | 기록의 습관 | admin | 2017.03.17 | 206 |
| 240 | 멘토링(Mentoring) 에 대하여.. | admin | 2017.03.17 | 155 |
| 239 | 항상성(Homeostasis) | admin | 2017.03.17 | 260 |
| 238 | 설득의 기술 | admin | 2017.03.17 | 171 |
| 237 | 성공인을 키운 부모의 20가지 습관 | admin | 2017.03.17 | 175 |
| 236 | 밥상머리 교육 | admin | 2017.03.17 | 230 |
| 235 | 수업의 집중을 이끄는 정서활용 교수법 | admin | 2017.03.17 | 222 |
| 234 | 인물로 본 성격심리학(마인드맵) | admin | 2017.03.17 | 293 |
| 233 | 창의 인성교육의 전반적 고찰 | admin | 2017.03.17 | 166 |
| 232 | 프로이트의 정신분석학 5단계 이론(마인드맵) | admin | 2017.03.17 | 472 |
| 231 | 행복학회 뇌과학 1~4강 강의 요약(마인드맵) | admin | 2017.03.17 | 301 |
| 230 | 우리가 잘 몰랐던 상식들 | admin | 2017.03.17 | 322 |
| 229 | 감수성 학습코칭법 | admin | 2017.03.17 | 186 |
| 228 | 교육학개론 중 교육의 심리기초 | admin | 2017.03.17 | 181 |
| 227 | 아이를 빛나게 하는 금쪽 같은 말 | admin | 2017.03.17 | 169 |
| 226 | 지능검사의 발전 | admin | 2017.03.17 | 665 |
| » | 언어영역의 브로카 | admin | 2017.03.17 | 156 |
| 224 | 뇌과학사에 영원히 기억될 엔그램을 남긴 'H.M.' | admin | 2017.03.17 | 209 |
| 223 | 실험실의 쥐들이 들려주는 느끼는 뇌 이야기 | admin | 2017.03.17 | 276 |
| 222 | 뇌 나이를 젊게하는 오만가지 방법 중 몇 가지 | admin | 2017.03.17 | 226 |